脑梗死疾病的主要特点为致死率高以及发病率高，而该病的发生是因为患者自身大脑出现供氧供血不足，从而引发局部脑组织坏死，产生突然性昏厥、半身不遂或失语等一系列后遗症。对于脑梗死恢复期的患者开展康复护理干预措施至关重要，能够纠正患者个人不良生活习惯，预防后遗症。本文就通过介绍脑梗死恢复期患者的各项护理措施，增强患者的治疗信心及日常生活自理能力。

　　心理护理

　　脑梗死患者绝大部分存在心理障碍，而抑郁情绪和焦虑情绪较为常见，严重影响个人预后，同时还会在一定程度上加重认知功能障碍。虽然绝大部分脑梗死患者脱离生命危险，但均伴有不同程度肌力下降、记忆力障碍或偏瘫失语等后遗症，由于无法生活自理，因此心理压力增大，极易出现消极情绪，例如悲观失望或情绪激动，从而拒绝配合治疗或接受护理，整体康复效果将受到负面情绪间接影响，增加病情复发率以及患者心理压力。由此说明，对于脑梗死恢复期患者进行早期康复护理干预措施，能够使其运动功能以及神经功能等均得到显著改善，提高功能康复效果。

　　早期运动功能康复训练

　　行走恢复干预。引导患者进行平衡训练、迈步训练以及登楼梯训练。首先，平衡训练最开始在床上练习，让患者取坐位，双腿自然垂于床边，时间控制为10~15分钟，随即完成站立平衡训练，再渐渐过渡至步行训练。在开展站立训练过程中，从扶杖、座椅、站立身体左右转动、弯曲、前后倾斜进行过渡。其次，迈步训练在进行期间，若患者不能自主行走则需叮嘱患者家属搀扶行走;在进行协助过程当中，对于行动不便的肢体禁止用力牵拉，防止拉伤肌肉，从而影响后期恢复。最后，登楼梯训练时，若患者行动不便则需手扶楼梯扶手，同时还需确保扶手处于健侧并让患者抓牢。在攀登过程中告知患者不要抬头望楼梯顶部，以防出现眩晕症状。下楼时需要叮嘱患者扶好扶手，避免跌倒。

　　语言恢复干预。开展语言功能康复护理工作前，首先需对患者实际语言功能具体下降程度作出有效判定，分析是否属于失语症状以及具体类型，包括混合性失语、运动性失语或感觉性失语，并结合患者个体差异拟定单独语言康复护理方案。在开展语言康复护理过程中不可一步到位，需循序渐进，由最初简单单音节词语随后渐渐过渡至字或词直至段落，当患者完成相关任务以后，再进行下一康复阶段训练。

　　生活能力恢复训练。主要包括捏物训练、上举训练、用筷训练以及其他技能训练。捏物训练：从小物体开始，例如花生或大豆，随后逐渐过渡至缝针等细致动作，在训练期间必须严格要求患者手部和物件之间准确性，拿捏物体必须保持平稳;上举训练：由训练坐起、站起逐渐过渡至扣衣服扣子、摸五官一直到上举伸直等动作，严格规定以上训练环节的时间，切勿过长。训练内容需根据患者恢复情况决定，可加强其日常生活行为，例如系衣扣、穿衣吃饭、梳头等的训练，上举物体重量训练需根据患者实际体力情况而定;用筷训练：开始训练前需要患者先使用汤勺用食，引导其握紧汤勺并保持手部灵活以及平稳性直到能够正常进食后，再开始持筷训练。其他技能训练的开展要根据患者病情现状制定训练内容。

　　综上所述，由于脑梗死疾病存在一定特殊性，如具有高并发症发生率以及高致残率等，且与其他疾病进行对比，恢复期相对漫长，患者自身身心健康将受到严重影响，因此必须早期开展有效恢复措施。在进行护理的过程中，护理人员要做好患者病情观察、语言功能训练、心理护理干预、肢体功能锻炼等工作，从而促使患者早日康复出院，对于后期临床研究予以有效参考价值。